幼儿园美术教案3篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园美术教案3篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1
设计意图
纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。所以我选择并设计了大班美术教学活动《乘着热气球去旅行》，目的在于在教学过程中，做到激发幼儿感受美、表现美，将各种美的因素加以整合，使幼儿获得完整的审美体验。
活动目标
知识目标：学习装饰画的基本画法。
能力目标：尝试运用丰富的线条、夸张的色彩和间隔图案装饰热气球，
使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
情感目标：体验创作的乐趣。
活动重难点
重点：能运用丰富的线条、色彩画出热气球
难点：用间隔图案装饰热气球。
活动准备
◇ 热气球多媒体课件
◇《乘着热气球去旅行》挂图
◇《乘着热气球去旅行》幼儿操作单
◇ 水彩笔、油画棒
◇ 自制热气球一个
活动过程
根据内容及幼儿特点共设计了五个大环节，第一环节：实物导入——第二环节：发挥想象——第三环节：自由创作——第四环节：展示分享——第五环节：拓展延伸
第一个环节：实物导入
教师出示一个自制热气球。
师：小朋友看这是什么？
幼儿：热气球！
师：热气球是什么形状的？
幼儿：椭圆形！
教师简单介绍热气球的相关知识
师：热气球是由法国的科学家发明的'，有一天，他们看到碎纸片在火
上飞舞，就产生了利用热空气来制造飞行物的想法，热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度，在大风天是不能出行的。
出示热气球多媒体课件一
师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案。
幼儿：一条条的线、一些图案。
师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。 幼儿：形状相同，颜色不同。
师：老师来告诉小朋友，这些形状相同，颜色不同的图案叫做间隔图案。
师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球？
（本环节引导幼儿仔细观察热气球，辨认热气球上的特征，来引出今天活动的主题是热气球上丰富的线条、色彩和夸张的间隔图案。） 第二个环节：发挥想象
师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？
幼儿；田野，北极……
我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里……
幼儿园美术教案 篇2
活动名称：
脸谱
活动目标：
幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。
活动准备：
引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的'脸谱。
各色橡皮泥
活动过程：
1、玩“变魔术”游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。
游戏：“会变的脸”（苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等）。
2、启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
提问：“人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？请幼儿分别描述出来。”（教师边听边捏出来）
3、引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
提问：“当你生气时，你的脸色会有什么变化”？（变红）“黑色使你感到怎样？让你想到什么表情？”
小结：“表情不仅可以通过五官的变化来表现，还可以用不同的色彩来变现。”
4、幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。
每个幼儿选一种表情。
5、戴脸谱到户外玩“猜猜我是谁”。
幼儿园美术教案 篇3
绘画目的：
丰富幼儿的生活经验。
绘画年龄：
学前班幼儿。
绘画步骤：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
幼儿创作，教师指导幼儿绘画技巧。
展示作品，分享成果。
