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幼儿园小班区角教案

时间:2024-07-14 11:18:33 晓怡
实用的幼儿园小班区角教案4篇

实用的幼儿园小班区角教案4篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班区角教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班区角教案 篇1

活动目标:

1、对活动有兴趣,能坚持。

2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

材料提供:

用硬板纸制成的手形,各色指环,数卡。

操作层次:

第一层次:能根据颜色将指环套在相应的手指上。

第二层次:学习按数卡,在手指上套入相同数量的.指环。

第三层次:尝试着在手指上套入多于3个的指环。

操作说明:

请幼儿按颜色、数量在手指上套戒指。

指导建议:

1、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上,以训练其双手的协同能力。

2、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。

幼儿园小班区角教案 篇2

活动目标:

1、感受各种不同物体跳动发出的不同声音。

2、学习根据声音的不同区分物体。

3、动手制作响罐,感受操作的.乐趣,并进一步探索。

材料提供:

1、成品响罐若干。(内放米、沙、石子、豆子、木珠等)

2、各种带盖的瓶子,易拉罐、署片罐等若干,米、沙、石子豆子木珠若干。

指导建议:

第一层次,让幼儿动手摇一摇成品响罐,感知里面有物体跳动,会发出声音,并听听各声音有什么不同。

第二层次,根据声音的不同,探索各种罐子里有什么?

第三层次,自己动手制作响罐,探索罐子里装单样物体与多样物体的声音有何不同。

幼儿园小班区角教案 篇3

目标:

1、通过活动,培养幼儿对看图讲述的兴趣,发展幼儿的口语表达能力。

2、学习完整、连贯地描述单幅(多幅)图片内容。

3、鼓励幼儿在活动中,自己动手制作故事桶。

材料提供:

可乐瓶、饮料罐、废旧图书、画报、剪刀、胶水、记号笔等。

操作层次:

第一层次:自由摆弄故事桶,学习玩的方法,并且在活动中,产生对语言活动的兴趣。

第二层次:尝试进行单幅(或多幅)图片讲述,注意讲述内容的连贯性和完整性,学习良好的.语言习惯。

第三层次:学习自己动手制作故事桶,利用圆点、图案等进行标记。

指导建议:

1、在讲述中,鼓励幼儿先进行单幅图片讲述,再将单幅图片串连起来,学习完整、连贯的讲述。

2、制作故事桶时,幼儿可以将相连的图片内容加以组合,也可以尝试将不相关的图片加以整理,串连成一个故事。

幼儿园小班区角教案 篇4

一、目标:

1、通过自由摆弄,感知磁性并产生对磁铁的兴趣。

2、在探索活动中,感知磁铁的`正极和负极。

二、材料提供:

可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料(积木、铁、泡抹、绳子、纸等)。

三、操作层次:

第一层次:自由摆弄操作材料,尝试用各种材料转动大吊车,产生对磁铁的兴趣。

第二层次:在探索活动中,利用磁铁让大吊车做不同方向的转动,初步感受磁铁的正负极。

第三层次:进一步的尝试,让大吊车能按自己的意愿,进行转动,探索利用正负极进行各种尝试活动。

四、指导建议:

1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来,并乐于和同伴相互交流、分享成果。

2、引导幼儿积极动脑筋,利用正负极进行各种探索和尝试。

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